La educación en ingeniería es una disciplina fundamental para lograr consolidar el desarrollo industrial y relacionar el conocimiento con la innovación productiva. En consecuencia, debe consolidarse la formación no solo a través de los contenidos, sino de un proceso formativo, donde exista competencias, capacidades, actitudes y aptitudes que generen un profesional con alta capacitación técnica y con compromiso social, conciencia ambiental y capacidad de liderazgo.

Por ello, esta propuesta expone mediante talleres cambios en los paradigmas de la formación, mismos que se lograrían con nuevos diseños curriculares y estrategias básicas como: Mover a la educación superior a un siguiente nivel de acreditación, regional o internacional; y trabajar sobre el examen de habilitación profesional que permita disponer de instrumentos únicos, consensuados y que cuenten con un proceso de mejoramiento continuo, para asegurar que las competencias se muevan con los adelantos científicos y tecnológicos.